Pradinis ugdymas: Matematika
Tikslas: Gerinti mokinių matematikos pasiekimus, ugdant jų loginį mąstymą, problemų sprendimo gebėjimus ir pasitikėjimą savimi, kartu kuriant palankią emocinę bei bendradarbiavimu grįstą mokymosi aplinką.
Rezultato pamatavimas: Kiekvienas mokinys pasitikrinamųjų darbų (testų) sąsiuvinio gale įsiklijuos lentelę, kurioje diagramos būdu žymės savo pasiekimus ir stebės jų kaitą. Tai leis mokiniui ir mokytojai matyti, kaip auga ar krenta rezultatai bei planuoti tolesnius žingsnius tobulėjimui.

5–8 klasės: Matematika
Tikslas: Ugdyti mokinių matematinius gebėjimus, skatinti jų kūrybiškumą ir kritinį mąstymą, stiprinti mokymosi motyvaciją bei sudaryti sąlygas sėkmingai pažangai.
Rezultato pamatavimas: Po kiekvieno kontrolinio ar savarankiško darbo mokiniai žymės savo pasiekimus „voratinklyje“ arba lentelėje ir stebės jų kaitą. Tai padės tiek mokiniui, tiek mokytojui įvertinti pažangą, nustatyti stiprybes ir sritis, kuriose reikia papildomų pastangų.

.

MATEMATINIS MĄSTYMAS

Grupės vadovės: Vita Marcinkevičienė, Edita Dervinienė

Grupės narės: Miglė Tumynaitė, Daiva Andrulevičienė, Inga Kazlauskienė, Jolanta Majauskienė, Lina Geraltauskienė

 

METODINĖS PRIEMONĖS

METODINĖS PRIEMONĖS PAVADINIMAS

Metodinės priemonės aprašymas

METODINĖS PRIEMONĖS PAVADINIMAS

Metodinės priemonės aprašymas

METODINĖS PRIEMONĖS PAVADINIMAS

Metodinės priemonės aprašymas

Skip to content